“Today, we will explain the use of ‘better’ and ‘worse’ to compare two people or things, and ‘the best’ and ‘the worst’ to compare three or more people or things. Students will learn how to use these forms correctly in sentences.” (\\\\\\\\\\\\\\\"اليوم، سنقوم بشرح استخدام \\\\\\\\\\\\\\\'better\\\\\\\\\\\\\\\' و \\\\\\\\\\\\\\\'worse\\\\\\\\\\\\\\\' للمقارنة بين شخصين أو شيئين، و \\\\\\\\\\\\\\\'the best\\\\\\\\\\\\\\\' و \\\\\\\\\\\\\\\'the worst\\\\\\\\\\\\\\\' للمقارنة بين ثلاثة أشخاص أو أكثر أو أشياء. سيتعلم الطلاب كيفية استخدام هذه الصيغ بشكل صحيح في الجمل.\\\\\\\\\\\\\\\" )

* سيتم شرح الدرس بأسلوب قصصي نستذكر به قصة سيدنا موسى عليه السلام، والسيدة آسيا زوجة فرعون وإيمانها بالله.
* يرجى من الطلبة مراجعة ما تم أخذه خلال الحصة الصفية حتى يتمكن من تثبيت النتاجات المتوقّعة من الدرس.

سيتم حل ومناقشة ورقة العمل في دوسية الطالب صفحة 6 وصفحة 7

مقارنة الكسور والأعداد الكسرية تتم عبر مقارنة البسط إذا كان المقام متساويًا، أو المقام إذا كان البسط متساويًا، مع استخدام الكسور المكافئة ثم البدء بعملية المقارنة

تعلمنا في هذا الدرس كيفية كتابة بطاقة دعوة واضحة ومنظمة تتضمن معلومات مهمة مثل المناسبة، الوقت، المكان، والمرسل بطريقة جذابة ومناسبة

“Today, we will focus on the phonics sound ‘aw’. Students will learn how to recognize this sound in words and pronounce it correctly in sentences, and we will complete the exercises on page 56.” ( \\\\\\\"اليوم، سنركز على صوت ‘aw’. سيتعلم الطلاب كيفية التعرف على هذا الصوت في الكلمات ونطقه بشكل صحيح في الجمل، وسنقوم بحل التمارين في الصفحة 56.\\\\\\\" )

سيتم في حصة اليوم البدء يدرس الليل والنهار الجزء (حركة الأرض حول محورها )
في هذا الجزء من الدرس سيتم توضيح مفهوم المحور
محور الأرض هو الخط الافتراضي الذي تدور حوله الأرض من القطب الشمالي إلى القطب الجنوبي. تدور الأرض حول هذا المحور دورة كاملة كل 24 ساعة، وهذه الحركة تسمى دورة الأرض اليومية. بسبب هذه الدورة يحدث تعاقب الليل والنهار على سطح الأرض

الجملة الاسمية البسيطة هي جملة تبدأ باسم وتتكوّن من ركنين أساسيين: المبتدأ والخبر، مثل: السماءُ صافيةٌ.
نستخدمها للتعبير عن وصف أو حالة ثابتة، ويكون المبتدأ مرفوعًا وكذلك الخبر.

الوحدة السادسة في الرياضيات تتناول الكسور، حيث يتعلم الطالب قراءة وكتابة الكسور، الكسور المكافئة، جمع وطرح الكسور المتشابهة، الأعداد الكسرية، ومقارنة وترتيب الكسور والأعداد الكسرية.

يرجى مراجعة ما تم أخذه خلال الحصة الصفية
ليتمكن الطالب من تثبيت أهداف الدرس
الاحترام هو قيمة إنسانية عظيمة تجعل العلاقات بين الناس قوية ومبنية على المحبة والتقدير. عندما نحترم الآخرين، نُظهر لهم اهتمامنا واعترافنا بقيمتهم، وهذا يساعدنا على العيش معًا بسلام ووئام في المجتمع. في درس اليوم، سنتعرف على معنى الاحترام وأهميته وكيف يمكننا أن نمارسه في حياتنا اليومية في البيت، المدرسة، والمجتمع.

**هل تستطيع أن تذكر مثالًا على تصرف يعبر عن الاحترام؟​**

“Today, we will explain the use of the apostrophe to show possession. Students will learn how to use it correctly to show that something belongs to someone, and we will complete the exercises on page 57.” ( \"اليوم، سنشرح قاعدة
s for possession \' للدلالة على الملكية. سيتعلم الطلاب كيفية استخدامها بشكل صحيح لإظهار أن شيئًا ما يخص شخصًا ما، وسنقوم بحل التمارين في الصفحة 57.\"

سيتم في حصة اليوم شرح الجزء الثاني من درس الليل والنهار ( تعاقب الليل والنهار ولماذا تبدو الشمس متحركة في عرض السماء ؟ )
في هذا الجزء من الدرس سيتم توضيح كيف يحدث تعاقب الليل والنهار أثناء دوران الأرض حول محورها
-الليل والنهار يحدثان بسبب دوران الأرض حول محورها، حيث يكون النهار عندما تواجه الأرض الشمس، والليل عندما تكون بعيدة عنها. تستغرق الأرض دورة كاملة حول محورها في 24 ساعة، مما يؤدي إلى تعاقب الليل والنهار. هذا التغير يساعد في تنظيم حياة الكائنات على الأرض

* سيتم تلاوة الآيات الكريمة من قبل المعلمة والطلبة وتصحيح الأخطاء إن وجدت.
* يرجى من الطالب التدرّب جيدًا على التلاوة.
* يرجى من الطلبة مراجعة ما تم أخذه خلال الحصة الصفية حتى يتمكن من تثبيت النتاجات المتوقّعة من الدرس.

الجملة الاسمية والجملة الفعلية هما نوعان رئيسيان من الجمل في اللغة العربية:

1. الجملة الاسمية:
- تبدأ باسم يُسمى (المبتدأ)، وهو ما يُتحدث عنه في الجملة.
- يتبعه (الخبر) الذي يُكمل معنى المبتدأ ويصف حالته أو يبين معلومات عنه.
- لا تحتوي على فعل، وتُستخدم للتعبير عن حالة أو وصف أو حقيقة.
- مثال: \"السماءُ صافيةٌ.\" (السماء: مبتدأ، صافية: خبر).

2. الجملة الفعلية:
- تبدأ بفعل (ماضي، مضارع، أو أمر).
- يتبع الفعل فاعل يُبين من قام بالفعل.
- تُستخدم لوصف حدث أو فعل وقع أو سيقع.
- مثال: \"ذهبَ الولدُ إلى المدرسةِ.\" (ذهب: فعل ماضي، الولد: فاعل).[1]

الفرق الأساسي هو أن الجملة الاسمية تبدأ باسم وتعبر عن وصف أو حالة، بينما الجملة الفعلية تبدأ بفعل وتعبر عن وقوع فعل أو حدث.

يتعلّم الطالب كتابة الأعداد العشرية بصيغتها القياسية واللفظية، ويمثّل الكسور العشرية ضمن أجزاء من عشرة على خط الأعداد لفهم قيمتها وموقعها.

يرجى من الطلبة مراجعة ما تم أخذه خلال الحصة الصفية
ليتمكن الطالب من تثبيت أهداف الدرس
*ملخص درس مظاهر الاحترام:*

الاحترام هو خلق إنساني مهم يظهر في حياتنا اليومية في البيت، المدرسة، والمجتمع. في البيت، نحترم والدينا ونلتزم بما يطلبونه، ونعطف على الصغار ونحترم الكبار. في المدرسة، نحترم جميع العاملين والطلاب، ونتعامل معهم بلطف ونحافظ على بيئة المدرسة نظيفة وآمنة. في المجتمع، نُعامل الجميع بلطف ونقدر اختلافاتهم، ونحترم عادات وتقاليد مجتمعنا. الاحترام يشمل أيضًا احترام الوقت، البيئة، والممتلكات العامة، مما يساعد في بناء مجتمع قوي ومتماسك.​

“Today, students will work on completing a poem. They will practice understanding the meaning, choosing suitable words, and improving their writing and creativity skills.” ( \"اليوم، سيعمل الطلاب على إكمال قصيدة. سيتدربون على فهم المعنى، واختيار الكلمات المناسبة، وتحسين مهاراتهم في الكتابة والإبداع.\" )

يتعلّم الطالب كتابة الأعداد العشرية بصيغتها القياسية واللفظية، ويمثّل الكسور العشرية ضمن أجزاء من عشرة على خط الأعداد لفهم قيمتها وموقعها.

يرجى من الطلبة مراجعة ما تم أخذه خلال الحصة الصفية
حتى يتمكن من تثبيت أهداف الدرس

**مواقف تعبر عن الاحترام:** مثل قول \"من فضلك\" و\"شكرًا\"، الاستماع للآخرين، ومساعدة الزملاء.​

**مواقف لا تعبر عن الاحترام:** مثل مقاطعة الكلام، السخرية، وإتلاف الممتلكات.​

في الإملاء الخارجي نتعلم كتابة الكلمات والجمل بشكل صحيح مع التركيز على قواعد الإملاء الصحيحة لتجنب الأخطاء.